Получите новый профессиональный статус и
наставничество лучших российских психологов в области кризисной психологии и антикризисной психологической помощи
Программы онлайн, обучаться можно из любой точки РФ, СНГ и мира
Высшая школа профессиональных инноваций сегодня это:
23 года на рынке образования
Около 3000 выпускников
20 учебных программ
Площадки для стажировок в 7 регионах РФ и мира
  • Самые современные методики

    Мы используем смешанную модель обучения. Большую часть слушатель выбирает удобный для него график обучения, но при этом курс не лишен живых встреч и взаимодействия. Вы учитесь с реальными людьми.
  • Получение лучшего образование не уезжая из дома
    Для получения новых знаний на уровне международных стандартов вам не нужно уезжать из дома, брать отпуск на работе или расставаться с семьей.
  • Контроль прогресса
    в обучении
    Регулярные отчеты состоят из всех необходимых вам деталей и информации по обучению.
    Опорные конспекты и поддержка преподавателей позволяет вам успешно проходить все этапы обучения.
  • Акцент на практике

    Все программы института направлены на формирование актуальных навыков и компетенций у учащихся. В методологии мы опираемся на прогрессивные достижения в мировом образовании.
Программа "Межрегиональная антикризисная команда РФ"
это проект ВШПИ при научном руководстве
отделения психологической безопасности РАЕН
Прошедшие программы обучения
антикризисным компетенциям
команд в регионах.
  • с 15.12.2022 г. по 15.02.2023 г.
    город Симферополь, обучение социальных предпринимателей

    ППК «Кризисные состояния: консультирование, психотерапия, реабилитация.
    Особенности сопровождения участников военных действий и беженцев».

    В центре «Мой бизнес» Республики Крым прошло обучение для психологов, врачей, социальных работников и представителей других помогающих профессий. Слушатели изучали особенности работы с участниками военных действий и беженцами.
    Обучение проходило в смешанной офлайн и онлайн форме на протяжении 108 часов.

  • с 25.10.2022 г. по 30.11.2022 г.
    город Казань, обучение специалистов социальной службы

    ППК "Работа с детьми и подростками с психоэмоциональными трудностями и травмой".

Программы обучения
Преподавательский состав
Вас обучают лучшие преподаватели из МГУ, Института психологии РАН, РГГУ, МГППУ,
а также ведущие практикующие психологи.
  • Раймова Елена Григорьевна
    Ректор ВШПИ, кандидат психологических наук,
    член-корреспондент отделения , психологической безопасности РАЕН
    эксперт Российского Красного Креста по психосоциальному сопровождению.
  • Захаров Алексей Валерьевич
    военный психолог, полковник, ветеран боевых действий, эксперт ЮНЕСКО по программам «Дети Чечни» и «Дети Беслана», директор спецпрограмм Московского центра защиты от стресса.
  • Бурмистрова Екатерина Викторовна
    Кандидат психологических наук, доцент МГОУ, член РПО, эксперт по оказанию экстренной психологической помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях
  • Малыгин Владимир Леонидович
    Доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии Московского государственного медико-стоматологического университета.
  • Винокур Владимир Александрович
    врач-психотерапевт, доктор медицинских наук, профессор кафедры психотерапии, медицинской психологии и сексологии Северо-Западного государственного медицинского университета им. И.И. Мечникова, президент Балинтовской Ассоциации (Россия), член консультативного совета Международной Балинтовской Федерации.
  • Александров Михаил Федорович
    медицинский психолог, педагог-психолог Клиники кризисной помощи для подростков НПЦ ПЗДП им Г. Е. Сухаревой ДЗМ
  • Голубь Оксана Викторовна
    Кандидат психологических наук,
    доцент кафедры общей и клинической психологии ВолгГМУ, эксперт в области кризисного консультирования и работы с ПТСР, сертифицированный арт-терапевт.
  • Игорь Николаевич
    Шляхов
    Кандидат медицинских наук,
    врач нарколог, психиатр,
    психотерапевт высшей категории
    действительный член Крымской Республиканской Ассоциации Психиатров, Психотерапевтов и Психологов
  • Наталья Владимировна Зверева
    Кандидат психологических наук, профессор, зав. кафедрой нейро- и патопсихологии факультета клинической и специальной психологии МГППУ
  • Ирина Федоровна
    Рощина
    Кандидат психологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник ФГБУ «НЦПЗ» РАМН, профессор кафедры нейро- и патопсихологии факультета Клинической и Специальной психологии МГППУ
  • Голубь Оксана Викторовна
    Кандидат психологических наук,
    доцент кафедры общей и клинической психологии ВолгГМУ, эксперт в области кризисного консультирования и работы с ПТСР, сертифицированный арт-терапевт.
  • Наталья Валерьевна Даллада
    Кандидат медицинских наук,
    врач-педиатр, врач-невролог,
    доцент кафедры нейро- и патопсихологии развития факультета клинической и специальной психологии; старший научный сотрудник лаборатории нейрофизиологии ФГБНУ НЦПЗ
  • Попейко Ольга Петровна
    Директор «Psihologijas aikido centrs» в Риге, психодраматерапевт, врач, член ассоциации Психодрама России, координатор международных программ секции Психодрама онлайн.
  • Надежда Леонидовна Зуйкова
    Кандидат медицинских наук,
    зав.кафедрой Психиатрии, психотерапии и психосоматической патологии ФПКМР РУДН,
    руководиель модальности
    «Трансактный Анализ» в ППЛ,
    сертифицированный в Европе трансактный аналитик – психотерапевт, тренер и предварительный супервизор(СТI;(P)TCTA)
  • Юлия Александровна Меркурьева
    Клинический психолог,
    преподаватель кафедры психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии МГМСУ им. А.И. Евдокимова. Специализация – терапия аддиктивных расстройств у детей и подростков
  • Абубакарова Малика Магомедовна
    адвокат, лауреат международной премии правозащитников, директор АНО «Права женщин».
  • Крутилина Элина Викторовна
    психолог экстренной психологической помощи МГППУ,
    специалист по терапии искусством (музыкотерапия, арттерапия, фототерапия) и телесно-двигательной терапии
  • Ярыгин Валерий Николаевич
    директор центра психолого-медико-социального сопровождения «Лекотека», заведующий лабораторией МГППУ, эксперт в области оказания ранней комплексной медико-психологической помощи
Наши партнеры
Статьи _ВШПИ
Помогающие практики будущего

Кризисная психология сегодня: каких компетенций ждут от специалиста?

С каждым годом запрос на психологическую помощь в экстремальных и кризисных ситуациях растёт. Возвращение ветеранов СВО, повышенная тревожность в обществе, последствия чрезвычайных происшествий — всё это требует специалистов, готовых работать в условиях неопределённости, с коллективной травмой, с семьями, чья жизнь разрушена. Однако традиционная подготовка психологов — индивидуальное консультирование по запросу, знание алгоритмов, кабинетный формат — здесь часто бессильна. Почему?

Кризис не знает одиночек. Он всегда про группу: семья, коллектив, соседское сообщество. Психолог, который обучен работать только с индивидуальными запросами клиентов, часто не владеет навыками работы с сообществами и группами, находящимися в кризисной ситуации. Он не остановит панику в толпе, не наладит коммуникацию в разрушенной семье, не запустит взаимопомощь в ветеранском сообществе. Кризис требует не «спасателя», а координатора психологического здоровья и благополучия — специалиста, который умеет организовывать самоорганизацию, фасилитировать групповые процессы, выстраивать межведомственные команды.

Вторая реальность: клиент — не только пациент, но и партнёр. Ветеран, вернувшийся из зоны боевых действий, часто не примет помощь «сверху». Ему нужен тот, кто говорит на его языке, кто понимает изнутри, что такое боевой стресс, потеря, адаптация. Поэтому эффективная помощь сегодня строится по принципу «равный — равному»: профессиональный психолог работает в паре с консультантом из числа ветеранов или членов семей. Такая команда закрывает и профессиональные протоколы, и доверительный контакт. Но где взять таких специалистов? Их нужно готовить — вместе, в одной программе.

Третье: нейробиология против «волшебных таблеток». Современный кризисный психолог обязан понимать, что происходит в мозге человека при стрессе, как работает память травмы, почему телесные техники заземления эффективнее уговоров. Алгоритмы устаревают, а понимание нейробиологических механизмов — остаётся. Без этого специалист рискует либо навредить, либо стать беспомощным.

Именно исходя из этих вызовов строится программа профессиональной переподготовки «Психологическая помощь в экстремальных и кризисных ситуациях». В ней нет деления на «теоретиков» и «практиков». С первых дней слушатели объединяются в учебные группы, которые живут по законам самоорганизации — это и есть главный инструмент будущей работы. В программу встроены полигонная практика (выездной модуль, где моделируются ЧС, оповещение о гибели, работа с паникой), 50 часов супервизии, модули по нейробиологии стресса, групповой фасилитации, карьерному консультированию ветеранов.

Но главное — программа реализует интегративную модель: психологи с высшим образованием и ветераны СВО (члены их семей) учатся вместе. После выпуска они работают в межпрофессиональных командах, где каждый дополняет друг друга. Это формирование нового типа специалиста — психолога, владеющего не только протоколами, но и искусством самоорганизации, способного не «лечить жертву», а запускать процессы оздоровления сообществ и групп..

Сегодня такой психолог — всё ещё редкость. Завтра он будет незаменим. Программа даёт шанс стать им уже сейчас. Подробности — на странице курса.

Е.Г. Раймова

к.пс.н., руководитель программы профессиональной переподготовки "Экстремальная и кризисная психология" АНО ДПО ВШПИ